Коррекция дислексии (нарушения способности к овладению навыком чтения) в Краснодаре

Образование:

• Краснодарское педагогическое училище №3, школьное отделение, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1990 г.

• Кубанский государственный университет, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1996 г.

• Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров при КубГУ, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 1997 г.

• Повышение квалификации по теме «Коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г.

Опыт:

• Стаж педагогической деятельности – детский сад, школа, частный детский сад — 32 года.

• Репетитор — 22 года.

Образование:

• Педагогическое училище, 1980 г.

• Казахский педагогический институт им. Абая, специальность – олигофренопедагогика, 1985 г.

• Иркутский институт повышения квалификации, квалификация – педагог-психолог, 1997 г.

Опыт:

• Логопед — 34 года.

• Репетиторский опыт — 14 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2016 г.

Образование:

• Центральный многопрофильный институт (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «логопедия», 2016 г.

• Сертификат Содружества педагогов и психологов раннего развития «Сертифицированный специалист по работе с детьми, 2016 г.

• Сертификат Международного института речевой патологии «Логопедический массаж», 2017 г.

• Сертификат «Миофункциональная гимнастика и интраоральный массаж при речевых и зубочелюстных нарушениях», 2017 г.

• FMT SPECIAL COURSE TAPING IN LOGOPEDIC PRACTICE, 2017 г.

• «Инновационные приемы логопедического массажа при ММД у детей раннего возраста», сертификат, 2017 г.

• Семинар «Гимнастика мозга», блок 1, 2018 г.

• Логопедическая школа, сертификат «Формула постановки звуков у детей и взрослых», 2018 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход в дефектологии, 2022–2023 гг.

Достижения:

• Сертификат семинара «Постановка трудных звуков: свистящие и шипящие», 2017 г.

Образование:

• Институт им. Россинского, педагогический факультет, специальность – учитель-логопед, 2003–2008 гг.

Опыт:

• Частная практика — 17 лет.

• Педагогический стаж – 2 года (частное медицинское учреждение).

Образование: Кубанский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «логопедия» (2004 г.); Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, дошкольный факультет, специальность «педагогика и методика дошкольного образования» (1998 г.).

С 1993 по 2003 год работала воспитателем в детском саду, в настоящее время − логопед в детском центре.

Частные занятия проводит с 2010 года.

Образование: Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – учитель-логопед (2004 г.).

Опыт преподавания – с 2005 года по настоящее время (учитель-логопед в центре развития ребенка).

Репетиторство – 4 года.

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, Институт филологии, массовой информации и психологии, специальная психология, 2008–2013 гг.

• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (НИПКиПРО), программа «Логопедия», 2013–2015 гг.

• УЦ «Персонал-Ресурс», повышение квалификации по программе «Основные параметры и требования ФГОС к дошкольному образованию, как к ключевой системе единого образовательного пространства», 2016 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г.

• Авторский курс Юлии Эрнстовны Солдатовой «Приемы массажа в структуре логопедической работы», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Топ 10 игр для эффективной логопедической работы», 2020 г.

• К ЛОГОПЕДУ, курс «Запуск речи. Коррекционная работа при артикуляционной диспраксии и РСА», 2021 г.

• ЛОГОПЕД, курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2022 г.

• Практически вебинар Сыщенко Ангелина Евгеньевны «Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход», 2022 г.

• АНО ДПО «Учебный центр русского языка Московского государственного университета», программа «Методика преподавания РКИ для детей», преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2022–2023 гг.

• Поволжская экспертная академия, повышении квалификации по программе «Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС», 2023 г.

• Онлайн-курс Маргариты Масютиной «Читательский билет» по коррекции навыка чтения у школьников, 2023 г.

• Поволжская экспертная академия, повышении квалификации по программе «Содержание и методика преподавания дисциплины "Финансовая грамотность"», 2023 г.

Достижения:

• МКДОУ д/с № 303 г. Новосибирска, благодарственное письмо за личный творческий вклад и по итогам работы учебного года, 2015 г.

• МКДОУ ЦРР № 303 г. Новосибирска, грамота за высокий организационный и профессиональный уровень проведения недели психологии и подготовку победителей и призеров конкурсов в рамках районной недели психологии, 2015 г.

Образование:

• Ленинградский областной университет им. А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, дефектологии, квалификация – учитель-логопед, 2001 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — 18 лет.

• Репетиторская деятельность — 16 лет.

Образование:

• Институт им. К.В. Россинского, педагогический факультет, специальность – учитель-логопед, 2003–2008 гг.

Опыт:

• Детский сад, учитель-логопед. Детский сад, воспитатель. Детская комната при фитнес-центре, учитель-логопед — 16 лет.

• Опыт репетиторства — 16 лет.

Окончила факультет логопедии, специальной психологии и коммуникативности КубГУ по специальности «логопедия» в 2006 году.

В 1987 году окончила дошкольное отделение Краснодарского педагогического класса, воспитатель дошкольного образовательного учреждения.

Сертификат курсов логопедического массажа по авторской программе Е.А. Дьяковой, Институт речевой патологии (2012 г.).

Опыт преподавания – дошкольные образовательные учреждения с 1988 по 2004 год.

Репетиторская практика – с 2004 года.

Образование:

• ЮФУ, дошкольная педагогика и психология, 1986 г.

Опыт:

• МБДОУ №№ 43, 17, 58 г. Армавира, 1978–2018 гг.

Образование:

• Институт профессионального тренинга, «Телесно-ориентированная терапия», 2010 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, бакалавриат «Психология», 2011 г.

• Образовательный центр «Плеяды», курс «Риторика», 2011 г.

• Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, специальность – психология, магистр, 2013 г.

• Факультет педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017 г.

Опыт:

• Работала психологом в центре социальной помощи и поддержки семье и детям, в центре развития ребенка, 2011–2012 гг.

• Проводит занятия частно — 7 лет.

• Работала логопедом в частном детском саду, 2015–2017 гг.

Образование:

• Московский психолого-социальный университет, факультет логопедии, специальность – дефектологическое образование, квалификация – учитель-логопед, 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (детский центр, педагог дополнительного образования) — 6 лет.

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование:

• Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», 2012–2014 гг.

• Повышение квалификации, логопедический массаж, 2014 г.

• ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России, курс «Динамическая электронейростимуляция», 2015 г.

• Присвоена первая квалификационная категория по должности «Учитель-логопед», 2016 г.

Опыт:

• Детский сад комбинированного вида, воспитатель — 11 лет.

• Детский сад комбинированного вида, учитель-логопед — 6 лет.

• Центр коррекции речи, 2013 г.

Достижения:

• Автор методического пособия для логопедов, воспитателей и родителей, 2017 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – логопедия, 2012 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом — 9 лет.

• Логопед — 7 лет.

Образование:

• Каменское высшее педагогическое училище (колледж) Ростовской области, квалификация – учитель начальных классов, иностранного (немецкого) языка в основной школе, 1994–1998 гг.

• Кубанский государственный университет, филологический факультет, специальность – филология, квалификация – филолог, преподаватель, 1999–2006 гг.

• Институт развития образования, повышение квалификации для учителей русского языка, 2017 г.

• Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2020 гг.

Опыт:

• СОШ №14 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл., учитель немецкого языка, 1997–1998 гг.

• СОШ № 29, п. Мирный, Красноармейского района, Краснодарского края, учитель немецкого языка, 1998–1999 гг.

• МБОУ СОШ № 51, г. Краснодара, учитель истории, 2005–2006 гг.

• Индивидуальная педагогическая деятельность, 2006–2013 гг.

• Школа-интернат г. Краснодара, учитель русского языка и литературы — 5 лет.

• Детский сад №208, воспитатель, 2013–2015 гг.

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный педагогический университет имени В. Г. Белинского, квалификация педагог-психолог, специальность «педагогика и психология», 2002–2007 гг.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», квалификация «семейный психолог», 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», квалификация «дефектолог», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Центр развития Логопед-дефектолог — 5 лет.

• Детский сад, психолог, 2016–2021 гг.

Образование:

• Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет дефектологии и логопедии. Учитель логопед, олигофренопедагог, 1998–2001 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (повышение квалификации) по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф, курс «ДЦП- этиология, методы диагностики и способы коррекции», 2019 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Логопедия», 2019 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучающая сессия «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Фонетико — фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г.

• Благотворительный фонд «Операция улыбка», логопедическая онлайн-стажировка, посвящённая системе коррекционной работы при ринолалии и ринофонии, 2022 г.

• ФГОС соответствие, 1 место во Всероссийской олимпиаде «Заикание у детей», 2023 г.

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста, 2023 г.

• Международный институт развития образования, программа повышения квалификации «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2024–2025 гг.

Опыт:

• Частная практика — 24 года.

Достижения:

• Вестник педагога, всероссийское тестирования по теме «Оценка компетентности учителей-логопедов», 100 баллов из 100, 2018 г.

• Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место, 2022 г.

Образование:

• Кубанский государственный университет, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и техники арт-терапии в системе реабилитации детей и подростков с речевыми нарушениями», 2016 г.

• Сертификат «Дисграфия, дислексия. Диагностика и пути коррекции». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2018 г.

• Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, семинар-практикум «Аллалия. Дифференциальная диагностика, пути коррекции», 2018 г.

• Ассоциация логопедов ЮФО, сертификат «Логопедический массаж и кинезиотейпирование в комплексной коррекции речевых расстройств», авторский проект Маюровой Г.М, 2018 г.

• Семинар «Формирование звукопроизношения при сложной дислалии (в том числе трудно диагностируемой, дающей картину более тяжёлых нарушений: алалии и ОНР), стёртой форме дизартрии, оральной диспраксии и аномалиях строения речевых органов (с учётом ФГОС)», 2018 г.

• Сертификат «Базисные принципы прикладного анализа поведения. Что такое АВА терапия?». Центр для детей с особенностями развития «Любава», Е.Б. Седых, 2019 г.

• Сертификат «Психофизиологическая база речи. Взаимосвязь моторного и речевого развития. Комплексный подход к коррекции алалии и других речевых расстройств». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2019 г.

• Сертификат «Система работы с детьми с полевым поведением и диспраксией», логопедические курсы Марии Черняк, 2019 г.

• Сертификат «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», издательство, «ЭКСМО» Ткаченко Т.А, 2019 г.

Достижения:

• Сертификат семинара «Специальная психология с основами нейропсихологии», Центр психологической поддержки и личностного развития «Мастерская жизни» (ведущий – клинический детский психолог Штыков Д.А.), 2019 г.